Тема — формат: примеры возможных вариантов
| Тема — формат | Содержание материала |
| Художественная книга в обучении географии – лист, список | Составить список книг художественного жанра, содержание которых затрагивает географические темы, изучаемые в школьном курсе географии. На основе таких книг после прочтения можно проводить разные мероприятия, составлять задания, включать их в методическую и учебную деятельность |
| Создание игры – текст | В виде текста можно представить идею или концепцию игры, отражающую суть ее. Этот текст потом использовать для дальнейшего развертывания ее содержания, направленности, результативности. Короче, в тексте упаовать концепцию игры. |
| Географическая грамотность школьников – угадай карточки | Географическая грамотность (как и всякий другой вид грамотности) проявляется в действиях, необходимых для осуществления деятельности в определенной сфере жизни, связанных в той или иной мере с географической информацией. На карточках даны задания, содержащие географическую информацию с вопросом – действием. Или на карточке может быть изображение или иллюстрация географического содержания, к которому дано задание |
| Симметрия – закон природы – задайте вопрос | Симметрия – она из моих любимых тем, имеющая статус метапредметной. Выявить представление о симметрии, о понимании ее сути, о ее проявлении в разных областях жизни через вопросы и ответы. Вполне подходящий формат для понимания понятия «симметрия» и отнесения ее к категории метапредметных понятий или фундаментальных |
| О человекосообразном обучении – листалка PDF | Книгу «Концепция Научной школы человекосообразного образования» А В Хуторского отсканировать и сделать из нее листалку. Добавить к ней его же «Тезаурус человекосообразного образования». Можно в виде листалки представить не всю книгу, а основные моменты, ключевые идеи человекосообразного обучения и тезаурус. Получится, думаю, неплохо. |
Очень классный способ выбора формата для любой темы. Даже интересно представить одну и ту же тему в разных форматах и посмотреть, выявить, какой из форматов наиболее востребован будет в той аудитории. для кого тема предназначена. Например, есть статья — текст. В какие еще виды формата можно упаковать статью, чтобы она не потеряла основной смысл, вызвала интерес необычностью формы, обратила внмание? Надо будет попробовать.